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  • 2026
    10-29
    2026年10月15日至18日,2026中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛在杭州举行。本届赛事共有全国380所高校参与,来自清华大学、上海交通大学、上海大学等高校的近5000名选手齐聚总决赛现场。学校智能机器人竞赛团队组织3支队伍参赛,由姜楚乔老师担任领队,队员分别来自人工智能与数据科学学院、空天信息科学与技术学院,参加具身智能机器人、居家生活机器人、无人机自主飞行竞速3个赛项的角逐。总决赛现场,参赛师生同心协力,通过真机实操、实景竞技和多轮激烈比拼,最终斩获全国二等奖(季军)1项、全国三等奖2项。参赛师生合影具身智能机器人在比赛场地双机对战具身智能机器人赛项荣获全国二等奖季军奖杯中国机器人大赛由中国自动化学会主办,是目前国内影响力最大、综合技术水平最高的机器人学科竞赛之一。除中国机器人大赛外,智能机器人竞赛团队师生还积极参加睿抗机器人开发者大赛(RAICOM)等赛事,在智能制造—智能配送与分拣、应用仿真设计、CAIP强脑赛道—智海算法调优、CAIR强体赛道—飞行具身协同挑战赛等赛项中取得优异成绩。系列赛事的备赛工作得以顺利推进,离不开学校创新创业中心和学院的全方位资源支
  • 2026
    10-29
    近日,第九届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛上海赛区决赛落幕。上海电机学院国际学生组ALEXANDER MISOGA NDIPNCHOT(历大山)、JUMAYEVA AYJEMAL(阿杰姆)、TAPFUMA GARAPO(高富)三人团队凭借出色的跨文化沟通素养与默契协作,荣获上海赛区二等奖。“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛是外语类学科竞赛的权威赛事之一。本届大赛以“坚定文化自信、增进国际理解”为主题,国际学生组以汉语为参赛语种,重点考察选手在多元文化情境中的分析、表达与应变能力。备赛期间,三位国际学生扎根真实跨文化体验,围绕中外文化差异与融合精心打磨案例,在李娅老师的指导下反复演练语言表达与情境应对。赛场上,他们以真挚的视角和富有感染力的呈现,赢得了评委认可,最终荣获上海赛区二等奖。(国际教育学院 李娅)
  • 2026
    10-26
    “中石协·杰瑞杯”第十三届中国研究生能源装备创新设计大赛传来喜讯。我校高学海、程乾老师指导,刘忠锦、马骋、唐宇轩同学组成的参赛团队,凭借作品《大兆瓦风电滑动轴承齿轮箱:从参数协同设计到行星销油膜验证》荣获全国三等奖,展现了电机学子扎实的专业素养与创新实践能力。 中国研究生能源装备创新设计大赛是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一。本届大赛由中国学位与研究生教育学会主办,中国石油和石油化工设备工业协会、中国石油教育学会联合主办,长江大学承办。大赛面向能源装备产业发展需求,旨在提高研究生创新实践能力,促进产学研深度融合,为研究生展示科研成果、交流创新思路提供平台。 获奖作品聚焦大兆瓦风电装备对高功率密度、可靠传动与高效润滑的需求,围绕滑动轴承齿轮箱设计与行星销油膜验证开展研究。项目以“以滑代滚”为设计思路,将参数协同设计、润滑分析与油膜测试相结合,探索从设计计算到试验验证的技术路径,为大兆瓦风电齿轮箱关键部件的设计优化与可靠性提升提供参考。在项目研究与参赛过程中,团队将机械设计、传动分析与摩擦润滑等专业知识融入创新实践,围绕参数匹配、润滑性能及油膜测量等问题开展探索。指导教师结合专业
  • 2026
    10-20
    10月17日至19日,第三届中国研究生国际中文教育案例大赛全国决赛在西北师范大学举行。上海电机学院国际教育学院积极组织研究生参加赛事,学院国25601班研究生于佳卉荣获大赛全国决赛二等奖,张雪萌荣获大赛三等奖,充分展现了国际教育学院学子良好的专业素养与实践能力。大赛采用现场展示与答辩形式。参赛队伍依次围绕案例背景、问题剖析、实施路径与解决方案展开汇报,并接受评委现场提问;评审专家从实践价值、理论深度、创新亮点、展示表达与现场答辩等维度进行综合考评。为帮助学生提升国际中文教育实践能力和案例写作水平,国际教育学院前期积极开展赛事指导与交流活动,如举办“国际中文教学技能与案例写作”专题讲座,围绕国际中文教学技能、教学设计、案例采集与加工等内容开展交流,引导学生从真实教学实践中发现问题、提炼经验,将专业学习与教学实践相结合,为后续参赛备赛打下基础。备赛期间,学院还组织学生赴华东师范大学参加中国研究生国际中文教育案例大赛相关指导活动。通过聆听专家讲座、参与案例写作交流、学习优秀案例,参赛学生进一步了解赛事要求,拓展专业视野,并在案例选题、内容设计和写作表达等方面得到进一步提升。学院始终注重将专业
  • 2026
    10-16
    10月15日,历时11天的2026年中国大学生飞行器设计创新大赛(CUADC)全国总决赛在四川省自贡市自贡航空产业园区落下帷幕。凭借扎实的专业基础、成熟的作品设计与默契的团队配合,我校代表队最终斩获二等奖2项、三等奖1项,所获奖项数量较去年实现进一步突破,其中多旋翼无人机侦查与救援赛道实现我校历史性的突破。本届CUADC全国总决赛由中国航空学会主办,围绕固定翼、旋翼、火箭三大类别共12个竞赛项目展开激烈角逐,吸引了来自清华大学、北京航空大学等200余所高校的6000余名师生齐聚决赛现场。我校高度重视本次赛事备赛工作,由航空学院牵头统筹备赛和专项指导,经过东部赛区选拔,共有7支优秀代表队15名队员参加全国总决赛。面对强手如林的赛场,队员们团结协作、沉着应战,经过飞行挑战、工程验证等多维度评审和现场飞行实操比拼,共获得2项二等奖,1项三等奖。中国大学生飞行器设计创新大赛自2022年创办以来,已逐渐成为全国大学生展示创新成果、交流创新思想的重要平台,也是国内高校航空航天领域具有重要影响力的品牌赛事。本届大赛坚持以赛促学、以赛促教、以赛育人,综合考察学生的方案设计、工程制作与现场飞行实操能力,
  • 2026
    10-10
    近日,航空航天复合材料领域TOP期刊《Composite Structures》(中科院1区TOP,IF 7.8)在线刊发综述论文“A review on the impact mechanical behavior of fiber reinforced polymer composites: experiments, numerical simulations and machine learning”。该论文由我校航空学院王振军教授(指导教师)与上海大学冯杰才副教授共同担任通信作者,我校与上海大学联合培养博士生蒋文刚为第一作者、核心完成人,联合北京理工大学共同完成此项研究成果。这是我校开展校际联合培养博士生工作以来产出的首篇航空航天领域高水平学术论文。文章构建了“现象观测—机理揭示—性能预测—优化设计”系统研究框架,系统总结连续纤维增强聚合物复合材料冲击力学在试验表征、数值模拟、机器学习方向的研究现状,剖析当前技术瓶颈,展望试验-仿真-人工智能深度融合的发展路径。研究内容面向飞行器复合材料结构设计、强度分析、制造工艺与维修保障等工程领域,对先进复合材料的空天工程应用具有重要参考价
  • 2026
    10-30
    为持续深化学生生活社区建设,畅通学生诉求表达渠道,扎实推进为学生办实事,10月29日下午,人文外语学院在35宿党群服务中心(“一站式”服务中心)召开学生代表座谈会暨学生社区自治管理委员会揭牌会。公共教学联合党委副书记、人文外语学院副院长甄一捷,学生处园区管理负责人余志鹏,驻楼辅导员、学生代表、楼长、楼层长、宿舍长齐聚一堂,围绕同学们学习生活中的急难愁盼问题面对面交流、心贴心沟通。会上,余志鹏老师对学校宿舍管理相关规定进行细致解读,围绕宿舍管理制度、安全防范要点、公共空间使用规范、设施报修与意见反馈渠道等重点内容展开说明,针对园区常见问题进行温馨提示,引导全体同学筑牢宿舍安全防线,明晰园区管理要求,共同维护安全有序的住宿环境。交流研讨环节氛围热烈务实。学生代表们立足自身住宿体验,聚焦生活服务保障、基础设施运维、公共空间提质、社区文化活动策划等方面积极建言献策,直面问题、畅谈想法、共商方案。与会的领导干部和辅导员认真倾听每一条意见建议,对现场可答复的问题及时回应、耐心解答。对需要跨部门统筹协调的事项逐条记录、建立台账,明确后续跟进推进安排。会上,人文外语学院“一站式”学生社区自治管理委员
  • 2026
    10-30
    为进一步筑牢校园安全防护屏障,提升学生防范电信网络诈骗的风险识别能力,普及反诈知识,营造平安和谐的校园环境,由闵行区碧江路派出所、上海电机学院保卫处主办,商学院承办的“警校联动筑防线,反诈宣传入校园”防范电信网络诈骗宣传活动于10月29日中午在闵行校区明德堂广场顺利开展。本次线下宣传活动贴近学生、形式丰富,引导同学们擦亮识骗慧眼,共同守牢校园反诈防线。活动现场,碧江路派出所民警、保卫处老师、学院辅导员、学生骨干等向来往同学发放反诈宣传单、讲解警示海报,结合校园高发诈骗案例拆解电信网络诈骗典型套路。并重点介绍了网络刷单、虚假购物、冒充客服、网络交友等骗局,提醒同学们妥善保管个人信息,牢记“不轻信、不透露、不转账”,守护好自身财产安全。为打破反诈宣传的枯燥感,现场设置反诈大转盘趣味答题环节。同学们转动转盘选取题目,现场思考作答,在轻松热闹的氛围里巩固反诈知识、辨别诈骗陷阱。参与答题的同学可以领取印有警示标语的纸巾,把反诈提醒融入日常生活,让安全提示看得见、用得上。活动现场同步开展反诈横幅签名倡议。同学们驻足在横幅前郑重签下姓名,表达主动学习反诈知识、自觉抵制诈骗、携手守护校园安全的决心。一
  • 2026
    10-30
    10月28日下午,上海电气集团2027届校园招聘专场宣讲会在上海电机学院临港校区学生事务中心小剧场举行。上海电气集团下属核电集团、核电设备、第一机床厂、锅炉厂、汽轮机厂、人民电器厂等六家单位来校招贤,宣讲环节由上海电气人才交付中心总监刘昭、人才交付中心招聘经理叶慧玲主讲。本次活动吸引了400余名毕业生到场参与,现场气氛热烈。刘昭以“与创造者共创未来”为题,向在场学生系统介绍了上海电气在能源装备、工业装备等领域的产业布局与技术攻关方向。他结合集团“服务国家战略、发展新质生产力”的战略主线,说明了本届校招的岗位结构与能力要求,并重点解释了上海电气对“卓越现场工程师”的理解:精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新。叶慧玲则围绕网申流程、面试安排和培养路径做了详细讲解,提醒学生关注“上海电气微招聘”公众号与校招官网的投递节点。宣讲结束后,事务中心大厅招聘现场迅速升温。各企业展位前人头攒动,毕业生们手持精心准备的简历,有序等候与企业HR面对面交流,现场供需两旺、气氛火热。上海汽轮机厂招聘负责人表示,企业数字化转型与高端装备升级对毕业生的工程实践能力要求持续提高,“我们更看重愿意在车间和项目现场扎
  • 2026
    10-30
    10月26日下午,校党委副书记、纪委书记刘彬到人文外语学院进行联系调研工作,学院全体领导班子成员、系部(中心)主任及办公室等科级干部共同参会。刘彬认真听取了学院十五五规划和落实学校综改任务中的重点、难点工作汇报,全面了解学院当前发展状况和未来规划。与会人员围绕学生培养、教学改革、产教融合等关键议题进行深入研讨,为学院高质量发展凝聚共识。人文外语学院在未来五年内将进一步紧密结合学校高质量发展定好位,以“为科服务、为产育人”为工作使命,不断深化教育教学改革,不断提升外语教育质量和服务能力,赋能我校工科人才更具“家国情怀、人文底蕴和国际视野”素养。三年内聚焦内涵建设与特色发展,完成学院转型要求与服务对象重构,即服务于全校师生提升英语应用能力及跨文化交流能力,支撑学生未来成为企业出海首批海外员工;服务于社区,参与暑托班、文体活动等社区服务;服务于上海打造全国企业出海集中服务站的战略,为企业提供语言培训、文化适应等支持。刘彬在调研中肯定了学院“一个核心任务、两个主攻方向、三个关键支撑”的工作思路,要求学院围绕“服务好学校高素质应用型人才培养”,同步推动学院功能根本性转型,实现从传统外语教学单位向
  • 2026
    10-29
    为纪念红军长征胜利90周年,传承伟大长征精神,推动国防教育走深走实,引导青少年厚植爱国强军情怀,10月26日,上海电机学院商学院组织退伍士兵宣讲团走进上海市黄路学校,开展“退伍士兵进校园”主题国防教育活动,两场宣讲吸引全校700余名中小学生参加。活动以退伍士兵宣讲团为纽带,把军营经历、国防知识与长征历史带到中小学生身边。张毅、谭德亮、张铭凯、李思罕、吐尔洪江·吐尔逊5名优秀退伍士兵结合真实军旅经历,讲述对长征精神的理解。从爬雪山过草地的艰苦岁月到新时代军营坚守,从长征精神时代内涵到国防常识、国家安全知识,他们用亲身所见所感,把宏大历史转化为少年听得懂、能共情的故事。同学们凝神倾听、认真记录,认识到国防与幸福生活紧密相连。现场庄重热烈。宣讲结束后,同学们齐声诵读《七律·长征》。朗朗诵读声中,大家重温红军长征的壮阔历程,感受诗句里的革命豪情与必胜信念,也让长征精神在集体诵读中更加可感可记。随后,“驿站传书”“重走长征路”互动小游戏火热开启。同学们踊跃参与,在游戏互动、团队协作中重温长征重大历史事件,切身感悟长征路途的艰难险阻。从“听故事”到“齐诵读”再到“参与体验”,长征历史知识在互动中入
  • 2026
    10-29
    近期,校园电信网络诈骗案件呈多发态势,学生受骗风险持续加大。为切实保障学生财产安全,坚决遏制诈骗案件在校园内蔓延,电气与能源工程学院高度重视、迅速行动,通过辅导员专题研判、主题班会集中教育、学生骨干专项培训、公众号推文警示等系列举措,织密织牢校园反诈防护网。学院第一时间组织全体辅导员召开电信网络诈骗专题研判会议。会议通报了近期学生受骗情况,对受骗案件的类型、手段及学生共性特征进行了深入分析研判,要求全体辅导员提高政治站位,切实将反诈工作作为学生安全管理的重中之重抓紧抓实,压实工作责任。会议明确,各班主任要深入班级、深入学生,及时掌握学生思想动态和异常情况,做到早发现、早提醒、早干预。为强化学生安全防范意识,学院组织各班级开展反电信网络诈骗主题班会,结合近期校园发生的典型诈骗案例,重点围绕刷单返利、冒充客服、虚假购物、网络游戏交易等常见诈骗类型,深入剖析诈骗分子的作案手法和学生容易陷入的认知误区。通过案例警示、反诈知识讲解和互动交流等形式,引导学生认清电信网络诈骗的隐蔽性和危害性,增强风险辨别能力和自我保护意识。同时,提醒学生提高警惕,不轻信陌生信息、不随意转账汇款,切实将反诈知识转化为