我校学生获得2025年全国研究生数学建模竞赛三等奖本科生获得全国大学生数学建模竞赛上海赛区二等奖近日，2025年中国研究生数学建模竞赛及2025年全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓，文理学院数学建模教师团队指导研究生谭博文、干俊涛、施金松获得中国研究生数学建模竞赛全国三等奖，指导本科生获得全国大学生数学建模竞赛上海赛区二等奖1项、三等奖3项。中国研究生数学建模竞赛及全国大学生数学建模竞赛均为A类竞赛。中国研究经数学建模竞赛坚持以赛育人、以赛促改、以赛搭桥，推动了研究生教育教学成果创新，提升了研究生教育支撑服务中国式现代化建设的能力，赋能研究生高质量发展。全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。以上竞赛成绩的取得，是学校文理学院数学建模竞赛教师团队和创新创业教育中心在日常进行开展社团指导、寒暑假参赛集训工作的体现。教师选苗育苗，学生积极参与。每年竞赛筹备初期，文理学院联合创新创业教育中心组织校赛，通过校赛三天的比赛、导师评审及现场答辩，选拔数学基础扎实、学习能力强、富有团队精神的学生组成暑期集训队开展赛前

近日，第十一届全国大学生物理实验竞赛（创新）决赛在中南大学落下帷幕。我校学子凭借优秀的创意设计、扎实的实验功底和出色的临场表现，最终斩获二等奖2项、三等奖3项、优秀奖1项，学校同时荣获优秀组织奖。 学校对此次赛事高度重视，由文理学院统筹推进备赛工作。在前期校赛选拔和创新创业训练营的基础上，每支参赛队伍均配备双导师团队，从实验方案优化、研究报告撰写、PPT制作到视频录制等环节提供全流程、个性化的精准指导。这种双导师+全过程的培育模式，为参赛团队取得优异成绩奠定了坚实基础。本届赛事作为教育部A类学科竞赛，自2020年起连续六年入选《全国普通高校学科竞赛排行榜》，是物理实验领域唯一的国家级赛事，2025年竞赛初赛阶段就吸引全国722所高校的3260支队伍、18985名师生参与。经过激烈角逐，300余所高校的750支队伍脱颖2000余名师生晋级决赛。决赛现场，通过作品布展、PPT讲演和答辩展示创新成果，全面考察学生的创新能力、实践技能和团队协作意识。 参赛学生纷纷表示，竞赛设置覆盖本科物理实验全流程，要求参赛队伍完成从实验设计、报告撰写到视频制作的全链条实践。自己通过竞赛不仅深化了对物理实验原

2025年12月28日，第三届全国大学生职业规划大赛上海赛区决赛圆满落幕。我校学子凭借出色的综合素养与清晰的职业规划，在激烈角逐中脱颖而出，喜获佳绩：凯劳学院张博晗荣获就业赛道高教本科生组银奖，材料学院张耀宇荣获成长赛道高教本科生组铜奖，机械学院苏皖翼荣获就业赛道高教研究生组铜奖。上海电机学院同时荣获赛事“优秀组织奖”，充分彰显了我校在职业生涯教育、创新人才培养与高水平赛事组织方面的扎实成效。张博晗：以硬核工控技术，赋能智能制造转型升级凯劳学院张博晗锚定“非标自动化电气工程师”目标，凭借掌握的PLC高级编程、TIA博途及机器人集成等核心技能，构建了扎实的专业竞争力。面对评委关于“解决非标设备现场复杂工艺问题”的提问，他结合独立开发“牛奶罐装产线”、主导UR机器人研发等项目经验，展现了从需求分析到调试落地的全流程攻坚能力。他深刻认识到，工程价值在于灵活编程与稳定控制的深度融合。未来，他将在临港高端制造产线中深化系统集成与现场问题解决能力，为中国智能制造柔性升级提供可靠支撑。张耀宇：深耕半导体工艺，做中国芯片可靠“焊点”材料学院张耀宇深情阐述了他成为一名半导体工艺工程师的理想，誓言在关键环

2025年12月26日上午，上海市政协科委（上海市科技成果转化促进会）主办的2025年度“上海产学研合作优秀项目奖”表彰大会于市政协隆重举行。上海市第十届政协主席蒋以任、市政协副主席吴信宝，市教育发展基金会、市科协、科促会等多位领导出席大会。上海电机学院与下属校办企业上海昂电电机有限公司联合申报的“核电电机智能运维关键技术研发及应用”从超200个申报项目中脱颖而出，荣获一等奖，标志着学校在产教融合与科技成果转化领域的社会认可度取得历史性突破。 “上海产学研合作优秀项目奖”由上海市政协下属上海科技成果转化促进会、上海市教育发展基金会、上海市科学技术协会、上海市促进科技成果转化基金会联合举办，是上

2025年12月20日，2025年第四届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛决赛在温州大学圆满落幕。来自全国222所高校的450余名专家学者、青年教师及参赛师生代表齐聚一堂，共同探索电气工程教育创新与人才培养提质路径。我院祁永庆教师团队与王西超教师团队凭借扎实的实践教学能力和创新的设计方案，在全国306支决赛队伍中脱颖而出，双双斩获大赛一等奖。本次大赛由教育部高等学校电气类专业教学指导委员会、中国电工技术学会主办，设置新能源光伏数字化课程资源开发、电气自动化系统创新设计等10个赛项，内容涵盖智能制造、物联网技术、新能源应用等新兴领域，以及电子电工技术、电力电子技术等专业核心课程，同时包含教师赛、师生赛、命题赛、自主创新赛等多种赛制，是对高校电气类专业教师工程实践能力与创新能力的一次全面检阅。祁永庆团队聚焦新能源光伏数字化课程资源开发赛道，以基于archelioes仿真软件的光伏逆变器选型数字化课程开发为题，依托专业仿真软件构建数字化课程资源，为光伏专业教学提供了可复制、可推广的新范式。王西超团队以“硬件在环-高保真视景”融合的飞行控制系统综合教学实践平台为参赛题目，深耕电气自

第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛总决赛在成都理工大学圆满落幕。

走进张江，二级学院推进卓越工程师学院建设近日，为深化产教融合、推动卓越工程师培养，上海电机学院卓越工程师学院组织二级学院院长一行赴张江科技港开展专题调研，先后参观张江科技港展厅，实地走访上海升水新能源科技有限公司、梯牧半导体科技（上海）有限公司，并就卓越工程师学院大楼建设等议题展开深入交流，为校企协同育人、服务区域产业发展注入新动能。走进张江科技港：感受创新生态，把握产业脉搏调研首站，学校团队来到张江科技港展厅，在讲解员的引导下，二级学院领导通过沙盘演示、多媒体展陈及案例介绍，系统了解了园区的发展历程、产业布局、政策优势及未来规划，直观感受到张江在打造世界级科创中心中的引领作用，也为学院对接需求、优化人才培养方案提供了重要产业资源。走访企业一线：聚焦技术需求，搭建合作平台随后，团队先后调研了上海升水新能源科技有限公司与梯牧半导体科技（上海）有限公司，深入生产研发一线，与企业负责人、技术骨干面对面交流。在上海升水新能源科技有限公司，双方围绕新能源材料研发、绿色制造技术等展开探讨，企业方详细介绍了当前技术攻关的重点方向及对复合型工程人才的需求；在梯牧半导体科技（上海）有限公司，团队重点考察

为精准把握国际中文教育专业硕士学位授权点评估核心要求，夯实学位点建设基础，近日，上海电机学院国际教育学院特邀上海外国语大学中文学院/国际文化交流学院副院长朱建军教授，开展“国际中文教育专业学位授权点评估解读与建设策略”专题讲座。学院全体专任教师及导师代表参加本次讲座，共同深耕专业建设路径。讲座中，朱建军教授围绕五大核心板块展开：从评估的时代背景与政策意义切入，明晰合格评估与水平评估的区别与关联；逐一对合格评估体系核心要点、水平评估“立德树人、质量导向、行业需求”三大原则及教学质量、学习质量、职业发展质量三维框架进行深度解读，重点阐释师资背景、职业资格、社会贡献等专业特色指标；并结合实践给出“以评促建”的日常建设策略，强调建设理念转型、培养过程精细化及支撑材料日常积累的重要性，最后以“扎实日常建设、系统材料积累、精准填报呈现”三大支柱总结评估核心要义，传递“评估不是终点，而是质量提升新起点”的理念。讲座结束后，鹿钦佞院长对全院教师提出明确要求：一是要对标对表评估标准，精准落实各项建设任务；二是要深耕日常工作，常态化开展自我检视、补齐短板；三是要注重工作细节，强化过程留痕意识；四是要做好素

为深入贯彻落实区域党建工作部署，切实提升人才培养质量、拓宽高质量就业渠道，2026年1月12日，外国语学院党总支书记兼院长张玉双带队前往策马集团开展区域党建活动。学院党总支副书记兼副院长甄一捷、第三党支部书记吴连春、英语系主任李俊飞、专职组织员杨婷以及辅导员梅华慧一同参与此次活动。座谈会上，董事长张丽全面介绍了策马集团的发展历程与核心业务布局，着重围绕ESG项目、数据标注、CATTI翻译资格培训和国际组织实训项目等进行了详细说明。第三党支部书记吴连春与英语系主任李俊飞表示，外语专业人才培养面临着AI革命的严峻挑战，按照学校外语＋航空服务/智能制造的部署，学院必须准确把握市场前沿动态和行业需求，策马集团在CATTI培训、数据标注和ESG项目方面的资源，可以精准满足师生实践能力建设的要求。第三党支部与英语系将积极组织教师和学生参与相关培训，提升专业素养，推动教育链、人才链与产业链的有机融合。党总支副书记兼副院长甄一捷表示，策马集团前期提供的数据标注实践项目吸引了26名学生参与，为英语专业学生的就业方向开辟了新路径。后续，学院将积极组织学生报名参加联合国欧洲总部（日内瓦）沉浸式同传实训计划，

2026年1月13日下午，教务处（教师教学发展中心）在临港校区D教202举办了“AI赋能，‘智’育未来”教学工作坊暨数智课程建设展演活动。本次活动聚焦数智课程建设与人工智能教学应用，吸引了来自全校各院系的课程负责人及对智慧教学感兴趣的教师积极参与。展演环节由外国语学院副院长刘巍副教授主讲。她以《大学英语1》为例，生动展示了AI技术在课程设计、课堂互动、过程评价与学习反馈中的深度融合。刘巍介绍，借助AI语音互动与智能评测系统，学生可以在更放松、自主的环境中进行口语练习，系统还能实现作业智能批改、学习行为跟踪与个性化档案管理，推动实现“以学生为中心”的教学转型。随后，超星集团高级讲师及知识图谱运行负责人等分别展开平台实操培训。从知识库搭建、任务引擎设计、课程图谱构建等方面，逐步演示了如何利用智能教学平台开展课程建设与教学管理。现场教师携带电脑跟随操作，从框架设计到互动设置，亲身体验了AI赋能课程建设的完整流程。互动环节气氛活跃，教师们结合自身课程建设中的实际问题踊跃提问，并就AI在教学中的适用场景、数据安全、评价准确性等话题展开交流。大家纷纷表示，通过此次展演与实操，对数智课程的设计理念与

为精准把握机器人产业前沿，优化实验室建设与课程体系，1月13日，工业技术中心（创新创业教育中心）教师团队赴宇树科技股份有限公司开展调研交流活动。通过深度交流、观摩核心产品演示，为校企协同育人路径探索奠定基础。在交流环节，宇树上海高羿科技负责人李斌杰分享了企业技术研发、产品迭代及人才需求情况，重点介绍了产品应用案例与校企合作模式。工业技术中心（创新创业教育中心）主任赵爽介绍了工程训练课程改革、创新创业教育教学改革的情况。双方围绕“人形机器人引入实践教学”关键议题，就共建人形机器人实验室、机器人特色课程，共同举办机器人创新班、机器人竞赛等方面展开深入交流，为后续合作奠定了坚实的基础。工业技术中心教师团队现场观摩了宇树科技股份有限公司核心产品演示。四足机器人演示环节，技术人员从多方位踢击机身，四足机器人凭借姿态感知系统与动力调节算法，快速修正姿态、稳定站立，未发生倾倒。这一直观的“人踢不倒”性能展示，清晰呈现了其抗干扰动态平衡能力，让教师团队深刻理解了产品核心技术的应用价值。随后的人形机器人演示中，其在指令操控下流畅完成翻跟头、舞蹈、功夫等动作，关节灵活、姿态精准，充分展现优异运动控制能力。

2026年1月13日，学校课程思政改革建设专题交流会在行政楼345会议室顺利召开。此次会议特邀教育部课程思政教学研究示范中心（上海大学）负责人顾晓英教授进行交流指导。党委宣传部、教务处、马克思主义学院及相关二级学院负责人，课程思政建设项目负责人及市级课程思政展示获奖者代表等出席。会议由教务处处长吕红芳主持。顾晓英教授结合自身多年深耕教学一线的宝贵经验与深刻感悟，紧密围绕党的二十届四中全会精神，从新时代课程思政建设面临的新要求、取得的新进展、未来新前景等多方面进行深入全面的交流分享。其分享内容既具有理论高度，又颇具实践指导意义，为与会教师提供全新的启发与思考。与会人员结合具有学院学科特色的课程思政教育教学改革和课程建设情况等，与专家展开深入探讨交流。学校将深入推进我校课程思政建设高质量发展，切实把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现思政教育与专业教育的有机统一、同向同行，探索形成具有我校“卓越现场工程师”培养特色的课程思政教育教学改革新路径，不断提升课程思政育人成效。（供稿：教务处）