11月6日下午，2026年上海电机学院本科示范课堂展示评比活动在临港校区举行。作为学校首次开展的本科示范性课堂集中展演评比，本次活动共设人文社科组、理工项目化教学组、理工案例式教学组三个组别，20名本科示范课堂主讲教师分场进行说课展示，各二级教学单位组织新进教师、教师代表及学生代表现场观摩并参与评分。
本次活动旨在选育深受学生欢迎、能有效促进主动学习、发展高阶思维、培养创新能力的本科课堂。与常规教学评比不同，本次评比在专家评审之外，同步引入教师同行与学生评价，观摩师生通过线上小程序为展演教师打分，着力选出“专家推荐、同行学习、学生喜欢”的本科示范课堂。
展演中，20位主讲教师围绕教学分析、教学理念与总体设计方案，一个教学节段的设计与实施流程，以及教学成效与反思进行15分钟说课展示，集中呈现了学校“为产育人”教学改革的多元探索。
理工项目化教学组中，材料科学与工程学院苗青的《CAD/CAE/CAM综合实践》以企业真实项目“某电器零件冲压模具加工”为主线，引导学生完成“定刃口、定间隙、定轨迹、定程序”全工艺流程；电气与能源工程学院祁永庆的《光伏发电系统集成与设计实验》依托学校楼顶50kW光伏系统，构建“实景平台+数字孪生”教学范式；智能制造与机器人学院孙群的《机械制图》围绕“齿轮轴”典型零件，贯通测绘、绘图、建模全过程；人工智能与数据科学学院随婷婷的《物联网大数据技术》以“智能洒水系统分区优化”项目串联K-means聚类算法教学。
理工案例式教学组中，材料科学与工程学院齐小犇的《失效分析》构建“失效探案”情境，引导学生像“失效侦探”一样逐层推演失效机理；电气与能源工程学院丁东的《现代控制理论》以洋山港集装箱吊运防摇系统引入，引导学生完成从工程问题到数学模型的思维闭环；人工智能与数据科学学院武文佳的《高等数学A》从炮弹轨迹与繁花曲线引入参数方程求导，将数学知识与工程应用、课程思政自然融合。
人文社科组中，设计与艺术学院张婷的《视觉传达》以中华传统视觉符号为线索，通过案例对比与分组研讨增强文化认同；商学院耿裕清的《工业品营销》将AI定位为情境还原者与效率工具，构建“AI还原情境、学生主导决策、AI辅助迭代”的人机协同模式；马克思主义学院罗薇的《思想道德与法治》以昆山龙哥案为贯穿主线，践行“以案说理、寓情于教”的教学主张。
本次活动也是学校深化高等教育综合改革及应用型人才培养模式改革、推动教师队伍“为产育人”改革创新的重要举措。近年来，学校立足“技术立校、应用为本”办学定位，全面推进从“学科逻辑”向“产业逻辑”的办学转型，构建“卓微专订创”多层次培养体系。此次展演中，真实企业项目、工程案例、数字孪生、AI工具等要素密集进入课堂，正是学校产教融合办学特色在课堂教学层面的集中体现，将进一步推动优秀教学经验在全校范围内辐射推广，持续提升卓越现场工程师培养质量。（供稿：教务处）
