为进一步统筹推进2026届毕业生就业与学业工作，压实帮扶责任、细化落实举措，10月27日上午8:30，先进技术学院在文理楼313会议室召开“以学促就业、以就励学业”2026年就业与学业双促进工作推进会。学院党政领导、系部主任、专业负责人及全体毕业班辅导员参加会议，会议由张书娟主持。
会议围绕就业进展通报、校企协同对接、学业进度推进、专题交流研讨等环节依次展开，既亮出了前期排摸的数据底账，也明确了下一阶段的任务书、时间表和责任链。
摸清底数明方向——就业进展通报
会议伊始，学院专职就业辅导员刘泽昊通报了2026届毕业生就业进展及近期工作安排，并对下一阶段就业推荐、岗位拓展和指导服务等重点任务进行介绍。
随后，各带班辅导员、系部主任、专业负责人围绕7个毕业班、217名毕业生，逐一梳理“一生一策”落实情况，针对88名未开展求职工作的学生逐班核对去向意向与学业风险，形成了全员覆盖、动态更新的工作台账。
对接名企拓岗位——校企协同发力
会前，学院对2026届毕业生的去向意向与学业状况逐人开展了摸排，形成了分类清晰、动态更新的数据底账。从排摸情况看，毕业生去向呈现升学深造、应征入伍、直接就业等多元分布，不同群体的诉求差异较为明显，为分类指导、精准推荐提供了依据。
依托前期排摸的底数，学院按“一人一档、一生一策”分类推进。目前已有32名毕业生与上海电气、上海航天、上海飒智、宝钢等行业头部企业达成就业意向，走上电气检修、部套钳工、大型电机嵌线工、总装工、运载火箭测试工、机器人测试工程师等关键技术岗位。
一支与产业需求高度契合的技术技能队伍正在成形，也印证了学院“校企协同、岗位前置”育人路径的实效。
聚焦学业强根基——学业进度推进
围绕学业进度，周晓斐对毕业生学业安排作了系统说明，重点明确了毕业设计、实习实训、课程重修等关键环节的时间节点和工作要求。副院长袁伟光针对高数、体育等课程的实际需求，提出后续将联动开展专题研讨，因材施教，切实保障学生学习成效。
与会人员就《毕业生提前上岗规定》修订进行了充分讨论，达成“课程考试与上岗安排赶早不赶晚”的一致意见，在遵循学校总体部署的基础上，兼顾学院专业特色与学生实际，为毕业生争取更充裕的求职与上岗窗口期。
一生一策解难题——专题交流研讨
针对68名挂科一门以上、14名挂科三门以上、2名挂科六门以上以及14名预计无法在第一批正常毕业的学生，会议设置专题交流研讨环节。与会辅导员、系部主任和专业负责人逐人分析成因、共商对策，从课程补修安排、师资结对帮扶、心理疏导支持等多维度入手，着力把帮扶措施落到每一个具体的人身上，确保困难学生“有人管、有人帮、有着落”。
学院党总支书记蒋建军在讲话中强调，就业与学业都是民生大事，关系学生成长成才、家庭热切期盼和人才培养质量，相关会议要结合关键节点多开、早开，工作要做细做实。他就下一阶段工作提出五方面要求：一是提高站位，统筹谋划。把就业与学业一体纳入学院重点工作统筹推进。二是坚持“两个并重”。学业是基础，就业是出口；针对两年制、三年制、本科及预科等不同类型学生，因材施教、人性化推进。三是落实“三项机制”。做实“一生一档”“一生一策”，强化一体推进，扩大专业教师参与面，汇聚更多优质岗位资源。四是抓住“四个关键”。紧盯关键期、关键人、关键课程、关键岗位，做好毕业设计、实习实训、课程重修等环节衔接，拓展优质岗位和专场招聘。五是做到“五个到位”。底数清、指导准、服务细、帮扶广、成效稳，分类引导升学、就业、参军、创业，持续提升就业率、就业质量和学生满意度。
学院院长付晓刚围绕就业质量提升与学业就业协同，从三个维度提出明确要求：一是强化顶层设计。主动对接教委“强贡献、强服务”导向，完善职业教育就业质量指标描述，将对口率、收入水平、岗位迁移与成长能力纳入评价体系，以就业质量反向引导教学改革。二是突出前瞻谋划。坚持教学与就业一体部署、提早启动，聚焦工程数学等影响毕业就业的共性问题，推动课程衔接和师资帮扶；把握实习、提前上岗等关键节点，做到课程考试与上岗安排赶早不赶晚，兼顾学校总体步骤与学院特色。三是深化协同育人。系统梳理学院共性课程，推动相近课程统筹融合，形成互帮互助机制，避免各管一摊；辅导员重点跟踪学生个体特殊情况，教学、学工、专业协同发力，为学生顺利毕业就业扫清障碍。
此次推进会的召开，进一步统一了思想、明确了任务、压实了责任。学院将持续深化“以学促就业、以就励学业”双轮驱动，做实做细“一生一档”“一生一策”，聚焦关键期、关键人、关键课程、关键岗位精准发力，以更高站位、更实举措推动2026届毕业生更加充分、更高质量就业。（供稿：先进技术学院）
