五四青年节前夕，东海之滨的红色泥城主题馆内，一场以“青春”为名的实景思政课正在展开。来自上海电机学院、泥城小学、泥城中学等学校的50余名师生代表齐聚一堂，以“泥城·红途课堂”为载体，在革命文物旁聆听百年青春的回响，在英烈墙前写下当代青年的承诺。
习近平总书记深情寄语广大青年：“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这堂开在红色场馆里的思政课，让两个时代的青春在此相遇——百年前，泥城的年轻人用生命点燃革命火种；今天，新时代的青年用行动赓续红色血脉。
活动伊始，上海电机学院国旗队成员身着整齐制服，为在场师生带来了一场国防教育微宣讲。“每一面国旗都浸染着先烈的热血，每一次护卫都是对信仰的坚守。”铿锵有力的话语，让在场的孩子们不由自主挺直了腰板。
随后，大学生志愿讲解员与戴着红领巾的小学生讲解员并肩而立，接力讲述那段属于青春的壮歌。1926年，周大根、赵天鹏等泥城青年“五丁凿路”，投笔从戎，平均年龄不过20出头；1930年，姜文奎设计暴动旗帜、创作革命歌谣，牺牲时年仅30多岁；1938年，汇角战斗中周大根等28位勇士血战到底，平均年龄不到25岁……当小讲解员用稚嫩的声音念出姜文奎写下的暴动歌谣《实行暴动向前进》时，不少大学生悄悄红了眼眶。
“他们牺牲的时候，和我们差不多大，甚至比我们还小。”一位大二学生低声说道。
在主题馆的革命文物旁，上海电机学院马克思主义学院教师刘妤以《五四精神与泥城的红色实践》为题，拉开实景党课的序幕。从1919年天安门前的青春呐喊，到林钧在泥城播下的革命火种，再到泥城暴动升起的第一面红旗……老师将百年前的青春选择与当代青年的使命担当紧密关联：“那时，他们把‘小我’融入‘大我’，用生命回答了‘青春应该怎样度过’。今天，你们又该如何作答？”
课程穿插了问答环节，学生们争相抢答，答对者获得红色文创产品。现场气氛热烈，历史的厚重与青春的活力在此刻交织。
课程尾声，“时光信箱”环节将活动推向高潮。每位师生领取一张明信片，写下想对百年前泥城青年说的话，或自己践行五四精神的具体行动。有人写道：“周大根学长，你守护的土地，如今开满了鲜花。这盛世，如你所愿。”也有人写下：“我承诺今年暑假去烈士故居做志愿讲解员。”信件投入时光信箱，后续将精选发布在公众号并寄还给作者。这一刻，百年前的青春与今天的青春完成了一次隔空对话——以信仰为笔，以行动为墨，当代青年正在书写属于自己的青春篇章。
这场活动是上海电机学院与红色泥城主题馆三年馆校共建成果的集中展示。三年来，双方将主题馆从“参观地”变为“教学场”，构建了“五梯度”实践育人体系，让场馆成为学生“情燃”与“行践”的核心场域。学校组建了“学史明志”大学生宣讲团，常态化培训志愿讲解员，并辐射周边多所中小学。教师团队以泥城红色人物为研究对象持续产出学术成果，学生大创项目则设计了“剧本杀式党史体验”等新型参观模式，让红色文化突破物理边界。
高校的智力成果与青春活力，正持续反哺场馆的内涵建设——未来上海电机学院还将助力红色泥城主题馆推出红色漫画、文创产品、短视频账号运营等系列内容。这一馆校协同育人模式，已成功入选上海市红色资源融入大中小学思政教育一体化实践案例。
面向未来，双方即将共同启动“红色泥城·铸魂育人”三年行动计划，让红色资源从“静默陈列”变为“生动课堂”，让青年从“旁观者”成为“传承者”，让泥城的革命薪火在临港新片区这片热土上生生不息。
百年前的青春，在烈火中永生；今天的青春，在传承中闪光。 正如习近平总书记所期：“未来属于青年，希望寄予青年。”走出主题馆时，阳光洒在泥城这片红色热土上。一位小学生拉着大学生志愿者的衣角问：“姐姐，下次还能来吗？”志愿者笑着点头：“当然，红途课堂，一直在路上。”
这正是当代青年献给五四青年节最好的礼物——以青春之名，赴一场跨越百年的信仰之约；以奋斗之姿，答好属于这一代人的青春考卷。
