深化“三助一辅”育人内涵 赋能研究生成长成才

发布时间:2026-01-09 发布者:潘帅豪 来源:党委宣传部(精神文明建设办公室、新闻办公室) 浏览次数:48


1月9日下午,“聚力育人,共话未来——2025年度‘三助一辅’优秀研究生表彰暨研究生导学思享下午茶”活动在临港校区行政楼230会议室举行。校党委副书记朱洪春出席活动,三助一辅岗位设置部门代表、获奖研究生代表共同参加活动,党委研工部部长刘博敏主持活动。



活动现场对2025年度“三助一辅”岗位优秀研究生代表进行了表彰。过去一年,学校在30个职能部门和二级学院共设立了113个“三助一辅”岗位,以“双选会”的形式开展岗位招聘,吸引了450余人次研究生踊跃竞聘,使研究生在真实的校园治理与教学科研场景中得到锤炼。这一机制不仅有效补充了学校人力资源,更为研究生搭建了知行合一、学以致用的关键平台,让研究生在具体工作中深化专业认知、培养责任担当、拓展人际网络,逐步形成了“设岗—招聘—培训—考核—激励”的全流程管理体系,推动着人才培养质量不断提升向好,让资助育人真正落地生根,结出累累硕果。



“导学思享下午茶”交流环节,与会师生围绕研究生培养、岗位实践体验等话题畅所欲言,在对话中凝聚共识,在思想碰撞中启发成长。

“‘三助一辅’岗位带给我的不仅是履历上鲜亮的一笔,更是全方位的成长与提升。”受表彰的优秀研究生代表、来自电子信息学院的曹刘同学分享了他的岗位实践经历。在担任学生辅导员期间,他不仅获得了经济上的支持,更通过负责学院本科生就业指导相关工作——如开展职业咨询、组织招聘活动、辅导简历与面试等实践任务,提升了沟通协调、政策运用和就业服务能力,增强了责任意识与职业使命感。他的发言道出了众多岗位研究生的共同心声,也印证了学校资助育人机制的实际成效。

活动中,“金玲研思工作室”正式成立,标志着学校研究生资助育人工作从提供经济支持全面迈向构建“实践锻炼、能力提升、价值引领”三位一体的综合发展赋能体系。“金玲研思工作室”立足研究生成长成才与研究生思想政治教育,以“贴近学生、引领成长、服务育人”为宗旨,致力于打造有温度、有深度、有共鸣的研究生思政工作平台。工作室将围绕主题教育、成长对话、实践赋能多个维度,开展系列品牌活动,构建浸润式、陪伴式育人生态,助力研究生在思想淬炼、人格塑造、能力提升中实现全面发展。



朱洪春在讲话中强调,研究生“三助一辅”工作对研究生个人的成长成才、学校的人才培养工作以及整体改革发展都有着积极的推动作用,要着力将“三助一辅”岗位精心打造成为研究生提升能力、锻炼思维的有效平台。一方面,要不断拓展岗位的覆盖范围,各设岗部门应进一步转变观念,把参与助管工作的研究生当作“准正式员工”悉心培养,为他们安排经验丰富的带教老师进行一对一指导,让研究生在参与实际工作、解决实际问题的过程中,切实提升自身的综合能力,实现从理论到实践的有效转化;另一方面,要持续深化“三助一辅”机制建设,充分激发研究生的创新意识与创新活力,鼓励他们围绕推动学校发展改革的重点项目开展深入研究与实践探索。同时,积极引导研究生运用人工智能等前沿技术,提升工作效率与管理效能,为学校的发展注入新的科技动力。此外,还要进一步构建“评价—反馈—提升”的循环机制,通过科学合理的评价,及时反馈研究生在工作中的表现与问题,进而有针对性地促进其不断提升与进步,推动“三助一辅”工作持续优化、高质量发展。

未来,学校将继续深化“三助一辅”工作的育人内涵,完善“金玲研思工作室”的运行机制,推动资助育人与思想政治教育、专业教育、生涯教育有机融合,为培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的高层次人才提供更加坚实的支撑。(来源:党委研工部)


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