为深化国际交流与合作，提升学生的全球视野与跨文化沟通能力，9月16日至9月23日，我校设计与艺术学院学生代表团赴日本，先后访问了合作院校山口大学并参加了在九州大学举办的“Global Goals Jam”（GGJ）国际工作坊。本次交流活动内容丰富，成果显著。
访问首站，代表团受到山口大学国际综合科学部的热烈欢迎。该部部长上田真寿美教授与中方师生就深化两校合作进行了深入交流。访问期间，我校带队教师张婷副教授应邀作了题为《现代中国设计的历史》的学术讲座，系统阐述了中国设计的发展脉络与前沿趋势，并重点介绍了我校在AI赋能教学方面的改革实践，中方学生也在现场展示了AI融入设计课堂的具体案例，彰显了我校在教学创新与人才培养方面的前沿探索。双方学生还围绕“如何提升在日交换生找寻工作积极性”这一合作课题进行了多次小组研讨，共同完成了用户画像分析、流程梳理等关键环节，为课题的最终汇报奠定了坚实基础。
活动第二阶段，中日学生共同前往九州大学，活动以探索可持续发展目标的本地化实践为主题，在九州大学张彦芳教授的指导下，中日学生混合编组，运用KJ模型等工具，围绕社区治理、青年参与等议题进行了深入研讨与方案设计。我校学生以流利的英文、日文表达和活跃的思维，展现了良好的国际素养，获得了与会者的高度评价。
在活动中，举行了一场特别的线上见面会，邀请了我校“通用设计工作坊”历届学生与张彦芳教授、伊藤慎一郎老师、Christian Cruz教授等重聚。该工作坊自2017年在我校创办以来，已成功举办六届，学生分享了工作坊经历对其职业发展和人生道路的积极影响，充分彰显了我校国际化育人模式的长期成效。
在最终的成果发表会上，由我校学生与山口大学学生共同参与的小组展示了“茶包职业设计”与“快乐职业日记”等创新方案，其独特的创意和解决实际问题的潜力得到了评委的肯定。
此次赴日交流通过密集的跨文化协作与思想碰撞，有效提升了我校学生的国际合作能力与创新思维，为两校未来在更多领域开展深入合作注入了新动力。（设计与艺术学院 供稿）
