为深入推进本科体育教学内涵项目建设，搭建青年教师成长平台，2025年6月30日，体育教学部2025年青年教师教学竞赛在临港体育馆149室举行。本次竞赛本着“应赛尽赛”“以赛促教”的原则，共有6位体育青年教师同台竞技，通过教学设计、课堂教学、教学反思与答辩等环节，充分展现体育课堂教学的独特魅力与创新成果。
比赛现场亮点纷呈，青年教师们各展所长，将先进的教学理念与体育学科特色深度融合。
李婷老师手持匹克球讲述了其起源和发展历程、与其他小球的异同，详细介绍其特性。杨鹏飞老师通过讲述跆拳道起源与发展的脉络，穿插比赛经典片段和技术动作特点，讲解其中蕴含的礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈的“道”的精神内涵。陈志博老师的八字舞龙教学别开生面，为课堂注入了浓郁的传统文化气息。将八字舞龙拆解为握杆姿势、步法移动、龙身摆动三个核心部分，龙身就像一条灵动的水蛇，通过双手握杆有节奏摆动让龙身沿着‘8’字轨迹，划出连续、圆润的弧线。侯琳琳老师带来的篮球篮板球技术分析教学中用到拟人打比方的语言将术语更便于理解，篮板球是比赛的生命线，一次成功的篮板球不仅能遏制对手的二次进攻，更能为己方创造反击机会。王荟媛老师手持彩带、球、棒等器械，展示了抛接、旋转与跳跃动作，优雅与力量完美融合。闻豪杰老师的花样跳绳交叉跳教学以一段节奏明快的单人交叉跳表演开场，随后将教学分解为多个步骤，示范徒手交叉动作中手臂与身体的协调配合，强调交叉时机与跳跃节奏，深入浅出讲解动作要领，并针对掌握较慢的同学安排有课程思政小案例。
本次竞赛评审组由体育教学部副主任陈萱、部门教学督导刘德坤、分工会主席王琤和体育教学教研室主任黄琳组成。评委们从教学目标达成、教学内容设计、教学方法创新、教学效果呈现等多个维度进行评审。在点评环节，各评委充分肯定了参赛教师的教学亮点，同时也针对教学细节优化、学生个性化指导等方面提出宝贵建议，为青年教师的成长指明方向。在此次院级比赛的基础上，择优推荐2名优秀青年教师参加校赛。
体育教学部以青年教师教学竞赛为有力抓手，积极推进有组织的教学。举办三年来，为青年教师提供了展示自我、交流学习的平台，更是体育教学部推进教学内涵建设的重要实践。未来，体育教学部将以赛促教、以赛促学，持续提升教师的教学能力、加强课程内涵建设，培养更多具有强健体魄与卓越素养的优秀教师。（体育教学部供稿）
