加强课堂教学建设与管理，进一步优化教学督导评价方式
我校召开2021-2022学年第一学期教学督导工作总结会议
12月29日下午，学校在行政楼330会议室召开2021-2022学年第一学期教学督导工作总结会议。会议由副校长杨万枫主持，党委学工部、教务处、教师发展中心等部门负责人，校级教学督导，二级教学单位教学院长及院级教学督导代表等参加会议。
校级教学督导组长袁仲雄教授代表督导组通报了本学期听看课情况，11位校级督导本学期共听看课546门次。督导组充分肯定了教师在课堂教学中的努力与效果，表示教师们尽职尽责，备课认真，教学目标明确，多媒体课件和板书相辅相成，讲课熟练，能够通过启发式提问、翻转教学等方式提高学生学习的兴趣和吸引力，注重思政进课堂和移动教学的使用，同时对课堂教学中存在的问题提出改进意见和建议。督导们还分享了各自听看课过程中发现的闪亮点，并对如何加强课堂教学建设与管理进行了研讨。
教务处汇报了下学期校级督导工作计划。学校将进一步优化教学督导评价方式，将学生中心、产出导向、持续改进的质保理念融入到督导评价中，对实践教学环节、混合式教学课程、毕业设计等重点领域加强质量监控，建立督导评价管理系统，实现督导评价实时反馈，促进教师教学方法的切实改进。
杨万枫代表学校对各位督导的辛勤付出表示衷心感谢，对督导组的工作给予充分肯定，指出教学督导是学校教学质量保障体系中最重要的一环，对学校教学工作平稳运行起到至关重要的作用。他要求各二级教学单位认真梳理校级教学督导组的意见与建议，强化原因分析，采取有效措施，切实加以改进，同时院级督导工作也应形成“评价-反馈-改进”的闭环体制，希望校级教学督导组深入研究，钻研工程教育专业认证及新一轮审核评估评价体系，在此基础上探索适合我校教情学情的教学评价体系，为提高人才培养质量和学校的建设发展献计献策。（缪银凤）
