为深入落实立德树人根本任务，深化三全育人综合改革，推进新工科人才培养创新，探索卓越现场工程师培养路径，10月30日，上海电机学院智能制造与机器人学院于产教融合大楼举行“三师协同赋能，匠心共育英才”三导师聘任仪式暨机制卓越班、机器人创新班开班仪式。来自上海电气的全国劳模、技术专家，学院领导、教师代表以及机制卓越班、机器人创新班全体学生共同参与本次活动。
活动现场，学院副院长贺毅强对机制卓越班、机器人创新班人才培养方案以及三导师工作机制进行详细解读。他介绍，“三师共导”并非简单导师人员叠加，而是构建产业实践、专业教学、思想引领三位一体的协同育人体系，为学生成长成才夯实基础。
住企实习是学院推进产教融合改革的重要实践载体。会上，刘溪涓老师分享住企实习育人实践经验，结合一线育人经历讲述产教融合育人的实践收获。学生代表顾恒哲结合三个月住企实习经历，分享深入企业一线学习的真切感悟，讲述将课堂理论转化为实操能力的成长故事。
机制卓越班李思颖、机器人创新班王睿两名新生代表依次发言，充分展现工科青年勤学善思、勇于创新的精神面貌，表达了投身工科学习、锤炼工程本领的决心与憧憬。
学院教学总监印松宣读三导师聘任名单。
在热烈的掌声中，受聘导师依次上台，学院党委书记刘俊、副书记钟晓巍为企业导师、学业导师、思政导师颁发聘书。本次卓越班聘任的企业导师为上海电气电站设备有限公司上海汽轮机厂全国劳模庄秋峰、学业导师为智能制造与机器人学院教师胡琼、思政导师为智能制造与机器人学院辅导员李昕怡。创新班聘任的企业导师为上海电气自动化集团有限公司智能机器人事业部副总经理王春雷、学业导师为智能制造与机器人学院教师曹强、思政导师为智能制造与机器人学院辅导员梁可。
智能制造与机器人学院党委书记刘俊作总结讲话。她向莅临现场的企业嘉宾、受聘导师表示感谢，向入选卓越班、创新班的同学们送上祝贺。她指出，学院构建的三导师机制，由专业教师担任学业全程导师筑牢学生专业根基，劳模工匠、企业技术骨干担任企业导师开展实践育人，辅导员担任思政导师做好价值塑造，打造“知识、能力、价值”三位一体的育人闭环，是学院落实立德树人、探索新工科人才培养的制度创新。
刘俊强调，机制卓越班、机器人创新班不是所谓的“重点班”，而是人才培养改革的“试验田”。一分耕耘一分收获，入选的同学同样肩负人才改革探路者的责任，既要涵养潜心钻研的学术定力，也要练就扎根现场的工程底气，锤炼解决复杂工程问题的能力，铸就精益求精的工匠精神，同学们的成长反馈也将成为学院持续优化人才培养方案的重要参考。
她表示，产教融合不能流于形式，要“动真格”。智能制造与机器人学院与上海电气的校企合作要跳出纸面协议，落实到实习岗位、科研课题与学生成长全过程。期待企业导师把产业真实问题转化为学生学习课题，把车间实操本领传递给青年学子，以劳模精神、劳动精神、工匠精神浸润学生成长。
“工程师的成长没有捷径。”刘俊勉励全体同学，要以学业全程导师为灯，求索求知；以企业导师为桥，联通课堂与产业现场；以思政导师为舵，把稳人生航向。希望同学们毕业之时，收获的不只是一纸文凭，更是解决实际问题的过硬本领、科技报国的理想信念与坚守不渝的工匠精神。
本次聘任与开班仪式，标志着学院三导师协同育人机制正式落地运行。下一步，智能制造与机器人学院将持续深化产教融合，充分发挥学校、企业协同育人优势，不断完善三师共导培养模式，着力培育一批懂技术、善实践、有理想的卓越现场工程师，服务制造强国产业发展需求。
