为深入贯彻落实学校围绕办学定位和应用型人才培养综合改革要求，扎实推进“1234”实践教学体系，10月21日，上海电机学院商学院党委书记董雪静、党委副书记赵静、副院长卢仁祥，以及产教融合办公室负责人雷岁江老师、就业辅导员黄富长一行赴英华检测有限公司开展企业走访调研，看望正在岗位上开展住企培养的大四学生，实地了解学生的实习成长状态，面对面对接企业的人才培养需求，进一步打通校园与企业之间的协同育人通道。英华检测有限公司副总经理孔祥熙、人事行政部经理金燕及企业相关部门负责人热情接待并参加座谈交流。
座谈会上，公司副总经理孔祥熙详细介绍了英华检测的业务范围与发展历程，并高度评价了学校输送人才的质量。他表示，上海电机学院毕业生专业基础扎实、实践能力突出，在企业岗位上展现出良好的职业素养。未来，公司愿意为表现优异的住企学生开放正式就业岗位、提供后续技术深造的配套资源，也希望和学校进一步深化合作，提前把企业的真实业务场景融入人才培养过程，有效提升人才培养的适配度，期待双方在现有合作基础上持续深化校企协同育人机制。人事行政部经理金燕围绕企业文化建设与团队管理作了分享，重点介绍了公司在员工成长关怀、职业发展通道等方面的做法，展现了企业对人才全周期培养的重视。
上海电机学院校友、现任英华检测技术支持部经理苏宇杰结合自身在校学习经历与职业发展历程作了交流发言。他回顾了在校期间的学习心得，并就学校课程设置与产业需求衔接提出了建设性意见。他勉励学弟学妹珍惜在校时光、夯实专业基础，期待毕业生到英华检测成长发展，实现个人价值与企业发展的同频共振。
商学院市场营销专业大四学生、学生党员杨毅结合这段时间的住企实习经历分享了自己的成长。在住企培养过程中，不仅动手能力和思维能力都得到了实打实的锻炼，更重要的是，让自己提前摸透了行业的真实运行逻辑，明确了毕业后的职业发展方向，这段全身心投入一线的经历，是校园课堂里很难获得的宝贵财富。同时，杨毅同学主动提出，要以企业的实际问题作为毕业论文的核心研究对象，让整篇研究从选题之初就锚定真实的企业需求，并且建立起“理论锚定实践、实践反哺理论”的完整链路，把住企期间积累的一手调研数据和一线实践经验全部转化为毕业论文的扎实支撑。他希望，最终形成的研究结论可以直接反哺企业优化运营、破解实际难题，实现“把论文写在住企培养现场”的核心价值，也能从一线实践中提炼出具备参考价值的实际经验，最终，真正实现学术研究价值与企业实用价值的统一。
商学院党委书记董雪静对英华检测的热情接待表示感谢，并介绍了学院搬迁至闵行的重大决策背景与意义。她指出，学院扎根闵行办学，既是响应学校应用型人才培养综合改革的重要举措，也是主动服务区域经济社会发展的责任担当。住企培养是学校推动产教融合落地、实现“双向赋能”的关键环节，学校始终把学生的成长质量放在首位，后续将持续跟进每一位住企学生的培养进度，联合企业共同优化双导师指导机制，及时调整培养方案中与产业实际脱节的内容，把企业的真实业务需求转化为更有针对性的教学内容，既为学生搭建从校园到职场的平稳过渡桥梁，也为企业输送更多能快速上手、适配产业发展需求的高素质应用型人才。她希望以此次走访为契机，进一步推动校企双方共同肩负社会责任，培养更多扎根工厂一线、服务闵行地区建设的优秀人才。
最后，一行直接前往学生所在的检测现场、研发实验室和项目办公室，逐一查看住企学生的实际工作环境，观察大家的岗位操作状态，从工位上的项目台账、操作笔记，事无巨细都一一了解。
此次企业走访是商学院落实“1234”四段式工学交替实践教学模式的重要环节。按照生产认知实习要求，教师与学生一同走进企业，深入了解生产实际与行业需求，切实推进全员参与产教融合工作。走访进一步密切了学院与企业的联系，明确了人才培养与产业需求的对接方向，对深化校企合作、提升应用型人才培养质量具有重要意义。商学院将持续推进产教融合走深走实，建立住企学生定期回访机制，持续收集学生成长反馈与企业人才需求，让校、企、生三方形成合力，真正实现学生成长、企业受益、学校人才培养质量提升的多赢局面，为学校应用型人才培养改革贡献更大力量。（供稿：商学院）
