近日，第三届中国研究生国际中文教育案例大赛全国总决赛在西北师范大学举行，国际教育学院首次组队参赛，王静老师指导的于佳卉组荣获全国二等奖，李盟老师指导的张雪萌组荣获全国三等奖，实现了上海电机学院在这一赛事的开局突破。
中国研究生国际中文教育案例大赛是“中国研究生创新实践系列大赛”主要赛事之一，聚焦国际中文教育实践创新与案例成果转化，大赛覆盖面广、竞争激烈，是全国国际中文教育专业学位研究生展示教学实践成果的重要平台。面对这一高水平的全国比拼，学院高度重视。自2026年6月启动备赛后，学院指导教师团队全程悉心指导，紧扣赛事要求与专业特色，从案例选题、教学设计、内容打磨到报告完善进行全方位的雕琢提升。参赛学生潜心钻研、精益求精，将专业理论知识与教学实践深度融合。
其中，二等奖案例《“词不达意”到“商通中外”:外资跨境电商从业者中文特色经济词汇学习困境与教学干预案例》，立足临港新片区对外开放现实需求，面向来华开展跨境电商业务的外籍从业者，聚焦跨境电商特色经济词汇教学难题，通过企业实地蹲点调研、错误溯源式词汇教学、跨文化交际情景演练，产出可落地的《跨境电商核心中文词汇教学手册》《店铺客服高频问题标准回复手册》，切实帮助外资企业破解中文商务沟通障碍，实现店铺经营数据显著提升。
三等奖案例《从不会买到会生活——留学生在华消费跨文化适应教学案例》，聚焦留学生数字消费场景下的跨文化适应难题，针对教材内容与现实生活脱节问题，构建情境化任务教学链条，通过课堂模拟实操、中外语伴结对、双向文化推介等教学形式，破解留学生看得懂课本、难以适应真实在华消费生活的困境，破除中外青年彼此的文化刻板印象，实现平等对话与文明互鉴。
这两项获奖案例，是学院“中文+”复合型人才培养模式落地实践的重要见证。国际教育学院立足临港新片区对外开放优势，依托学校强势工科背景，打造“中文+”复合型人才培养特色，打破传统中文教育培养模式，不局限于通用汉语教学，面向涉外产业真实岗位与留学生现实生活需求挖掘教学场景，着力培养适配国际交流需求、兼具中文教学能力与行业实务素养的应用型、创新型国际中文教育人才，把课堂延伸至企业一线与留学生日常生活，让研究生在真实场景中锤炼教学设计、问题研判、成果转化的综合能力。
此次获奖是国际教育学院研究生实践教学成果的集中体现，也是学位点特色化建设的重要阶段性成果。未来，国际教育学院将持续深化教育教学改革，深耕“中文+”特色培养体系，强化学生实践创新能力，持续提升国际中文教育人才培养水平，助力中华文化对外传播与国际教育交流发展。（供稿：国际教育学院）
