为深化资助育人内涵，推进大中小学思想政治教育一体化建设，“五育四信青年说”资助育人主题活动于9月15日走进上海交通大学附属实验小学，上海电机学院先进技术学院组织技能大赛获奖学生代表、退役在校大学生的优秀代表走进小学校园，开展机器人基础科普、爱国主义教育和国防安全教育主题活动。活动将专业成长、军营经历与少年成长相连接，引导学生在接触科技、了解国防的过程中增强学习兴趣、锤炼综合素质、厚植家国情怀。

第一篇章  走近机器人点燃科技梦想

活动现场，技能大赛获奖学生代表以“走进智能机器人的世界”为主题，为同学们带来了生动有趣的机器人基础科普。宣讲从机器人“能做什么”讲起，通过拆解感知系统、执行器、能源系统和通信系统等组成部分，帮助同学们认识机器人的“器官”，理解机器人如何完成“感知—认知—决策—规划—执行—反馈”的工作过程。

技能大赛获奖学生代表进行机器人基础科普宣讲

从自动售货机、无人驾驶公交车到餐厅送餐机器人，学生代表们把抽象的技术知识转化为身边可感知的生活场景，并介绍工业机器人、服务机器人、仿生机器人和太空机器人等不同类型，带领同学们了解机器人从“固定动作”走向“感知与思考”的进化历程。互动答题和“未来的你想做什么”交流环节中，同学们踊跃举手、积极表达，科学兴趣和创新想象被充分调动起来。

此次科普既是一次知识启蒙，也是一种成长引领。通过分享技能学习和竞赛实践，获奖学生代表鼓励同学们保持好奇、勤于动手，把兴趣转化为持续探索的动力，在实践中发现问题、解决问题，未来用所学本领服务社会。

第二篇章 讲述迷彩故事厚植爱国情怀

在国防教育主题环节，退役在校大学生代表以“我是一个兵”为主题，讲述从大学生到武警战士的成长经历。两年的军旅生活中，从新兵连的队列训练、体能训练，到执勤站岗、安保巡逻，军营教会他的不仅是纪律和坚韧，更是面对任务时的责任与担当。真切的经历让同学们感受到，军人的坚守并不遥远，它就体现在一次次训练、一班班执勤和每一个守护平安的日常里。

退役在校大学生代表与同学们开展国防教育互动

围绕“什么是爱国”，宣讲员结合五星红旗的含义、武警部队的职责以及南京路好八连、外滩人墙、火车站执勤等事例，引导同学们理解爱国不是一句口号，而是升旗时的肃立敬礼、学习中的认真坚持、对他人的友善帮助，也是遵守规则、锻炼身体、掌握本领的每一天。宣讲同时结合个人返校求学经历，介绍国家资助政策和退役后继续学习成长的体会，帮助同学们认识到，国家资助政策为青年成长成才提供了支持，个人也应当珍惜机会、练就本领、回馈社会。

宣讲现场，同学们围绕军营生活、军人职责和爱国行动等方面积极提问。退役士兵代表耐心回应，并鼓励同学们从现在做起，加强综合锻炼，塑造健康体魄，提高身体素质，为未来学习、工作和有志参军入伍打下坚实基础。

第三篇章 互动点燃热情让成长双向奔赴

同学们积极参与互动问答

从机器人科普中的抢答交流，到国防教育中的知识竞赛，现场始终保持着热烈而专注的氛围。同学们在一次次举手、回答和追问中，把“听到的故事”转化为“自己的思考”：有人对机器人编程产生兴趣，有人记住了五星红旗的含义，也有人开始思考如何通过锻炼和学习让自己变得更加自律、更加坚强。

对参与活动的大学生而言，走进中小学也是一次生动的实践课。技能大赛获奖学生在讲解中回望专业学习和竞赛训练，退役士兵代表在分享中重新讲述军营岁月；他们把个人经历转化为可理解、可感受、可践行的成长经验，在服务少年成长的同时，也进一步坚定了技能报国、青春报国的责任意识。

以青春之声传递成长力量

此次活动是“五育四信青年说”主题活动的一次实践探索。活动将科技科普、技能成长、国防教育、爱国主义教育和体育锻炼有机结合，既拓展了中小学生认识世界、认识自我的窗口，也为优秀大学生展示专业能力、讲述成长故事、服务社会提供了平台。

下一步，先进技术学院将继续发挥优秀学生的示范引领作用，推动更多技能大赛获奖学生、退役在校大学生等走进中小学，把专业所学、军旅所悟和青春担当带到更多孩子身边，引导广大少年以健康体魄筑牢成长底色，以扎实本领回应时代需要，在心中种下爱国、强国、报国的种子。(供稿：先进技术学院 张静 宋丹怡）